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Formation du Présent de l'Indicatif

La formation du présent de l'indicatif dépend du groupe auquel appartient le verbe.

Les verbes du premier groupe (-er)

Pour les verbes du premier groupe (terminés en -er), on retire la terminaison -er de l'infinitif et on ajoute les terminaisons suivantes :

• Je : -e
• Tu : -es
• Il/Elle/On : -e
• Nous : -ons
• Vous : -ez
• Ils/Elles : -ent

Exemple avec le verbe "parler" :

Les verbes du deuxième groupe (-ir)

Pour les verbes du deuxième groupe (terminés en -ir et qui forment leur participe présent en -issant), on retire la terminaison -ir de l'infinitif et on ajoute les terminaisons suivantes :

• Je : -is
• Tu : -is
• Il/Elle/On : -it
• Nous : -issons
• Vous : -issez
• Ils/Elles : -issent

Exemple avec le verbe "finir" :

Les verbes du troisième groupe (-re, -oir, -ir irréguliers)

Les verbes du troisième groupe suivent des modèles plus irréguliers. Voici un exemple :

Verbes en -re comme "attendre" :

Particularités et irrégularités

Verbes avec changements orthographiques

Certains verbes du premier groupe présentent des particularités orthographiques :

1. Verbes en -ger (comme "manger") : on ajoute un "e" après le "g" devant "a" et "o" pour conserver le son [ʒ].
   • Je mange, nous mangeons
2. Verbes en -cer (comme "commencer") : le "c" devient "ç" devant "a" et "o" pour conserver le son [s].
   • Je commence, nous commençons
3. Verbes en -yer (comme "essayer") : le "y" devient "i" devant un "e" muet.
   • J'essaie, tu essaies, il essaie, ils essaient (mais : nous essayons, vous essayez)
4. Verbes en -eler et -eter (comme "appeler", "jeter") : ils doublent généralement la consonne "l" ou "t" devant un "e" muet.
   • J'appelle, tu appelles, il appelle, ils appellent (mais : nous appelons, vous appelez)
   • Je jette, tu jettes, il jette, ils jettent (mais : nous jetons, vous jetez)
5. Verbes avec accent (comme "préférer") : l'accent aigu (é) devient un accent grave (è) devant une syllabe contenant un "e" muet.
   • Je préfère, tu préfères, il préfère, ils préfèrent (mais : nous préférons, vous préférez)

Verbes très irréguliers

Certains verbes sont complètement irréguliers au présent et doivent être mémorisés :

Emplois du Présent de l'Indicatif

Le présent de l'indicatif s'utilise pour exprimer :

1. Une action qui se déroule au moment où l'on parle
   • Je mange un sandwich.
   • Il pleut dehors.
2. Une vérité générale ou scientifique
   • La Terre tourne autour du Soleil.
   • L'eau bout à 100 degrés Celsius.
3. Une habitude ou une action répétée
   • Je me lève à 7 heures tous les matins.
   • Nous mangeons souvent au restaurant le week-end.
4. Une action future proche
   • Je pars en vacances demain.
   • Le train arrive à 18h.
5. Une narration au présent (présent historique ou de narration)
   • En 1789, le peuple prend la Bastille.
   • Dans ce film, le héros rencontre une femme mystérieuse et tombe amoureux d'elle.

Comparaison avec l'allemand

Pour les apprenants germanophones, il est utile de noter quelques similitudes et différences entre le présent français et le Präsens allemand :

1. Similitudes :
   • Les deux temps expriment des actions présentes, des vérités générales et des habitudes.
   • Les deux peuvent être utilisés pour exprimer un futur proche.
2. Différences :
   • En allemand, le verbe conjugué est toujours en deuxième position dans une phrase déclarative, alors qu'en français, l'ordre est généralement sujet-verbe-complément.
   • En allemand, certains verbes utilisent des préfixes séparables qui se placent à la fin de la phrase au présent, ce qui n'existe pas en français.

   Exemple :

   • Allemand : Ich stehe um 7 Uhr auf. (Je me lève à 7 heures.)
   • Français : Je me lève à 7 heures.

Astuces pour mémoriser

1. Pour les terminaisons du premier groupe, pensez à "JE TU IL NOUS VOUS ILS" qui correspond à "e, es, e, ons, ez, ent".
2. Pour les verbes irréguliers, créez des phrases ou des rimes pour mémoriser les formes les plus difficiles.
3. Pour les changements orthographiques, associez-les à des règles de prononciation : le "g" doit rester doux devant "e" et "i", mais a besoin d'un "e" pour rester doux devant "a" et "o".

Exercices